東大幼教生「美國心靈之春」社區海外服務啟動

台東GO新聞/編輯

結合大學的社會責任與師資培育的教學宗旨,國立臺東大學於暑假期間由幼教系朱思穎老師帶領五位學生前進美國心靈之春進行社區關懷服務學習。為期數週的服務實習課程,學生們將學習美國地區身心障礙的學童社區家園運作方式,規劃社區家園獨立生活、並以系統化的課程設計認識身心障礙的輔具如何使用,並逐步提昇身心障礙社會關懷與需要。   每天認真討論上課內容 (1)

長期以來臺灣的國際志工成果,獲得許多國際組織的認同,人道關懷、國際服務,是臺灣展現自己與獲得國際認同的重要的軟實力,幼教系長期參與教育部史懷哲計畫,前往偏遠地區服務,照顧偏遠地區的學童,擁有多元文化的視野及社會服務經驗,有鑑於「服務中學習」更是本校師資培育的特色重點,邁向聯合國學海築夢計畫將擴展學生對教育服務的國際視野,學習在不同社會文化脈絡下服務,提昇了學生專業的能力,也間接精進了英語能力,激發學生專業與熱情,以及培養服務學習的領導能力。和ResCare_的負責人之一_Jennifer_Campbell (1)

本次服務計畫核心宗旨在於培養學生從國際的觀點來關懷弱勢,瞭解如何針對身心障礙的學童社區家園進行輔導,並從中學習如何進行非營利組織的運作,精進學生使用科技輔助具體的系統化適性課程,學習在不同文化社會的脈絡下,激發學生發揮專業知識與能力投入身障的服務,並將學習的理論融入幼教師資培育專業課程。同學們需參加77.5小時的師資培訓課程,透過工作坊的培訓,實證本位研究策略、行為管理、應用分析與溝通、日常居住活動、居家環境安排、社區工作訓練以及行政與領導能力的培訓,完成後並由本校頒予海外實習時數證明書。參訪KETCH_的五個program (1)

幼教系朱思穎老師表示,Heartspring(心靈之春)為一所私立、非營利、確提供居家照護社區式的學校,主要服務5-21歲身心障礙學童,並結合一群來自不同領域的專家共同運作,以協助身心障礙的兒童未來能更獨立的學習,從2003年開始「心靈之春」團體分別在不同國家進行培訓交換方案(Teacher Exchange Program),具有多年居家照護與師資培訓的經驗,備受國際間非營利組織的肯定,藉由本次的交流機會,本校希望未來能與心靈之春簽訂更多合作的協定,增進相關培訓的機會與學習。
金針山

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